魯西歐的順流築夢

我不想要再提到這樣的名詞...

吸引力法則說...專注的事情會放大...

因此我要轉換專注的焦點...

這篇只是一個針對這樣事件的一個閒扯...

只是針對一段文字...一次相遇...所寫下的感觸...

80...之前新聞很紅的名詞...

之後陸陸續續出現了這樣的一系列報導...

強調現在的孩子們教育怎麼了...怎麼校園變成了這樣的環境...

甚至社會...家長...學校...群起要抵制這樣的行為...

這樣何嘗不是另一次的80呢...

只是角色變換了...

之前的施壓者變成了受迫者...

而事件又多出了更多更多的施壓者產生...

這就像是個雪球一般...

這讓我想到某次跟一位計程車司機聊天的時候...

司機大哥突然跟我討論了這個話題...

他說著自己教育孩子的方式...

告訴孩子該如何自保...

提醒孩子不去傷害別人...更要懂得保護自己...

司機大哥還說...其實...這些事件在他小時候就有了...

只是那時候新聞不發達...沒有被這樣的報導罷了...

而司機大哥也說...他發現後來...當年這些施壓的孩子...如果經過適當的轉化...

都會成為領導能力很強的佼佼者...

或許...就像今天看到的一段文字...

針對80這件事情來說...教育只告訴我們不能80別人，卻沒有要我們思考"為什麼不該80"以及"為什麼人要80"

於是我們往往只能不斷地背誦這些教條...卻缺乏一個可以說服自己的理由...by skykissx @ ptt

或許...針對每個行為...不是關於修正這個行為...

而是關於這行為之中的原因與目的...甚至是這樣行為後的人格特質...

適才適用...不就是把每個人放到對的位置去嘛?!

祝福現在的學子們...

祝福現在的教育環境...

讓每個孩子都能有一個適性發展與學習的空間...